Pronunciación. ¿Qué está dentro de la normalidad?

Hoy desde el aula de AL, voy a hablar de edades, cosa que no me gusta mucho. Porque considero que cada niñx tiene su propio ritmo, y pensar que todxs debemos de hacer lo mismo a la misma edad es un absurdo. Y a veces crea grandes problemas de autoestima que luego afectan severamente al desarrollo normal del niñx. 

Nunca debemos de forzar cosas en los niñxs, porque ya les llegará el momento madurativo. Y si no paramos de insistir, y lo sementemos una y otra vez a la frustración terminaremos consiguiendo un gran problema de autoestima que le terminará afectando a su aprendizaje, y lo más importante a su desarrollo integral. 

Pero, si es importante que tengamos claro más o menos a que edad deben de tener adquirido más o menos ciertos fonemas y cuando habrá que ponerse manos a la obra. Porque, si es cierto, que existen ciertas ventanas de oportunidad, ciertos momentos en los que el cerebro está más predispuesto a aprender ciertas cosas. Y si nos pasamos esas ventanas, luego es mucho más difícil que adquieran algunos conceptos. Y el lenguaje debería de desarrollarse antes de los 6 años, claramente si tenemos un retraso madurativo, esos 6 serán 8. Por lo que debemos de ser respetuosos, y conocer a nuestro hijx. 

Ahora al tema, ¿qué debemos esperar de la pronunciación de nuestros pequeños? Si bien es cierto que antes de los 3 años es completamente normal que los niños no pronuncien todos los sonidos, hay algunos que ya deberían pronunciarlos correctamente, así que te dejo esta lista de sonidos que deben pronunciar bien según su edad.

• 2 años y medio. Los niños deberían ser capaces de pronunciar los sonidos: m,b,p,t, y todas las vocales.
• 3 años en adelante. Ya están consolidados los sonidos: m,p,b,t,f,g,x,ch,k,l,ñ.
• 4 años en adelante. Se consolidan d, r simple, s y las sílabas con l: bl,kl,pl...
• 5 años en adelante. Se consolidan la rr y las sílabas con r: br,tr,kr.
• A partir de los 6 años ya lo pronunciación debería ser casi perfecta, hay algunos niños que todavía están consolidando la rr, sin embargo, los demás sonidos deberían estar aprendidos.

Con lo cual, por favor, no forcéis a un niñx de 3 no debemos de esperar una "rr", pero si que si con 3 años no usa correctamente m, b, p y t, deberíamos buscar ayuda. Y esto no significa quetenemos que machar al niñx a repetir, sino que debemos de preocuparnos por su desarrollo del lenguaje y ponerse en manos de un profesional.