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viernes, 17 de abril de 2020

Absurdos visuales

Desde el aula de AL seguimos en la línea de ayer y vamos a trabajar los absurdos visuales, pero esta vez con la intención de hacerlos razonar y hablar sobre lo que ven (y lo que no ven, que es más importante).

Hoy la actividad es muy sencilla y no necesita más que les enseñéis las imágenes y ellos solos ya van contando lo que les sorprende. Lo importante: Corregimos sus frases repitiéndolas y ampliándolas y sin enfadarnos por los errores. Nos alegramos por su razonamiento y lo ampliamos o corregimos si hace falta, sin señalar el error.

Os dejo un montón de imágenes, porque cada imagen os da igual para 30 segundos de conversación, dependiendo del niñx. Pero no os agobiéis, cada uno que haga las que considere. En las primeras el absurdo es muy fácil de ver y comentar y en las del final son imanes con varios errores y tienen que prestar más atención.

¡Ánimo que ya queda menos!















































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